Amb La maleta de Picasso se cerca una manera diferent de dotar l’alumnat de recursos per a la comprensió i el treball de l’art. Aquest projecte itinerant consta de tres maletes que contenen materials didàctics basats en tres pilars fonamentals: el joc, la reflexió i la descoberta. Es vol generar experiències multisensorials i perceptives que ajudin a l’alumnat a connectar amb les emocions tot fent que l’infant sigui el protagonista i generador del seu aprenentatge.
A l’hora de dissenyar la maleta s’ha tingut en compte els criteris de disseny universal per afavorir la inclusió dels infants, reduint les barreres per l’aprenentatge i la participació de tot l’alumnat. D’aquesta manera es garanteix que tothom pugui compartir l’experiència de treballar Picasso fora de l’aula.
La maleta s’organitza en capses d’aprenentatge en relació amb tres eixos de continguts:
EIX 1.
El viatge. Descobrint la vida de Picasso: aquesta maleta conté elements biogràfics relacionats amb la col·lecció del Museu Picasso.
EIX 2.
La inspiració. Las Meninas, l’admiració pels artistes clàssics, com Velázquez, influència i referent de Picasso.
EIX 3.
La creació. El llenguatge de Picasso: realisme versus abstracció.
