EN RESIDÈNCIA: «Ésser vegetal»

Què tenim en comú amb els éssers vegetals? És possible arribar a empatitzar-hi? Què comparteixen els alumnes d'una classe de 4t d'ESO amb les plantes de l'Hivernacle del parc de la Ciutadella?

Aquestes són algunes de les preguntes que han donat lloc al projecte que, durant el curs 2024-25, Laia Noal ha dut a terme amb els alumnes de 4rt d’ESO de l’Institut Pau Claris. El procés de creació, que s'ha desenvolupat entre el centre educatiu i diversos recorreguts per espais del territori proper, com ara el parc de l’Estació del Nord, el parc de la Ciutadella, el Museu Picasso i els carrers que l’envolten, culmina en aquesta instal·lació a l'Hivernacle del parc de la Ciutadella.

La instal·lació que es presenta a la Nau Picasso està formada per tires de paper d’arròs i una peça sonora. El procés de creació s'ha basat a explorar els éssers vegetals que habiten el territori on s'ha desenvolupat el projecte des d'una mirada empàtica, tot buscant els punts en comú entre allò humà i allò vegetal. Per fer-ho, una part essencial del projecte ha consistit a realitzar diverses caminades pel territori per dibuixar, pintar, escriure, fer exercicis d'escolta i establir un vincle amb una de les plantes de l'Hivernacle per poder treballar d'una manera més minuciosa el vincle entre ésser humà i ésser vegetal. Això ha donat lloc a fer present que, com a éssers vius, compartim molts processos: alimentar-nos, respirar, créixer a partir de la informació genètica que contenen les nostres cèl·lules, la vulnerabilitat, la resiliència...

Així, la instal·lació recull tot aquest procés. Els alumnes han intervingut les tires de paper a partir de tot el que han anat treballant durant el projecte a la seva llibreta de camp i la peça sonora s'ha creat a partir de les seves veus llegint fragments dels seus escrits i el paisatge sonor del territori.

Els alumnes mateixos han empès aquest imaginari guiats per l'artista, qui ha treballat a partir de la relació i les semblances que es poden establir entre un grup d'adolescents a l'aula d'un institut i un grup de plantes en un hivernacle, descobrint, en certa manera, una vulnerabilitat compartida. Aquesta idea ha donat lloc a la peça fotogràfica en què els alumnes apareixen "plantats" a l'hivernacle i les plantes "assegudes" a l'aula.

Aquest projecte no només ha permès als alumnes observar els éssers vegetals des d’una nova mirada, sinó també redescobrir-se a ells mateixos com a part d’un ecosistema interdependent. I potser, a partir d’aquesta experiència, sigui una mica més fàcil entendre que, entre humans i plantes, hi ha menys distància del que sembla.

Realitzat en el marc de la 16a edició d’Artistes EN RESiDÈNCiA als instituts, un programa de l’Institut de Cultura de Barcelona i del Consorci d’Educació de Barcelona, ideat en cooperació amb l’Associació A Bao A Qu. La residència de Laia Noal a l’Institut Pau Claris ha estat comissariada i coordinada per l'Associació A Bao A Qu i el Museu Picasso de Barcelona.

Amb: Iqra Aftab, Choudhry Chragh Ahmad Bhatii, Atika Amjid Anwar Arooj, Ali Hamza Azhar, Max Barnes Farré, Yussif Barros Doukou, Bruno Beà Vañó, Adriano Bedini Pin, Shanaia Joyce Ibarra, Roberta Valentina Iordache, Sergi López Carbó, Erick Joan Martínez Argueta, Daniel Plana Almazán, José Reina Cabrera, Malena Sabaté Cleary, Vadi Xavalin, Yolanda Subirats Martín, Camilo Tellez Bolaños, Umi Tsunoda, Antón Veiga Carrió i Muhammad Waris (alumnes) i Carmen Lamúa i Carolina Noronha (docents).

Agraïments: Museu de Ciències Naturals, Fundació Comtal i Raquel Filgueira Couto

Més Informació a: En Residència