III Jornada Art i Escola

La propera jornada per a docents proposa un espai d’aprenentatge on l’art contemporani esdevé un activador de la transformació pedagògica. Cristina Celada, Joana Moll i Aimar Pérez Galí han creat tres propostes artístiques en les quals s’exploraran diferents situacions i dinàmiques quotidianes que es donen actualment a les aules dels nostres centres educatius, generant un marc de reflexió que connecta la pràctica artística amb la pràctica docent.

Aquesta jornada ha estat conceptualitzada pel Grup de Treball de Docents, amb el qual, al llarg del curs, hem reflexionat sobre qüestions que travessen les nostres comunitats educatives i sobre com les pràctiques artístiques poden oferir recursos, preguntes i metodologies transferibles a l’aula. L’art ens ajuda a ampliar la mirada, a comprendre la complexitat del present i a generar eines per construir espais educatius més crítics i cohesionats.

La jornada s’articularà a partir de tres grans eixos temàtics: allò comú i la comunitat, amb Cristina Celada; allò que genera conflicte, la digitalització i el malestar, amb Joana Moll; i allò pertinent, la identitat i la diversitat, amb Aimar Pérez Galí.

Finalment, i amb l’acompanyament d’Encarna Lago, es posaran en comú les vivències generades durant el matí per debatre com l’art pot generar sabers, activar el pensament crític i contribuir a la construcció de coneixement col·lectiu. Un diàleg obert entre totes les persones participants que permetrà cloure la jornada de manera compartida, connectant experiències, preguntes i aprenentatges.

Participants

Cristina Celada, creadora escènica i actriu, forma part del col·lectiu Leer es Sexy
Joana Moll, artista i investigadora
Aimar Pérez Galí, ballarí, coreògraf, investigador, pedagog i  escriptor
Encarna Lago, gestora cultural i gerent de la Rede Museística Provincial de Lugo

Grup de Treball de Docents: Eulàlia Garcia, Joan Artigal, Arantxa Berganzo, Dimas Fàbregas, Pepa Mandianes, Mònica Martin, Amèlia Mañà, Anna Parreño i Ramón Roman.

Aquesta activitat s'emmarca en una aliança entre els Departaments d'Educació del MACBA, el Museu Picasso, el Museu Tàpies i la Fundació Joan Miró. Plegades, oferim un conjunt de propostes per a docents —coordinades a nivell temàtic i de calendari— que ens permetin assajar espais des d'on reconèixer la complexitat del món i compartir estratègies per abordar els desitjos i incerteses del present.