¡Hola Picasso!

Os proponemos un recorrido participativo en el que, a través de las observaciones del alumnado y del diálogo que se genera, analizamos y observamos cuatro obras de La Colección. Frente a cada obra, se presentan elementos relacionados que invitan a intervenir y motivan la participación del alumnado.

El arte es un lenguaje al alcance de todos: mediante la observación y el diálogo ante las obras de Picasso, abrimos la puerta a la curiosidad y aprendemos a ver las cosas de diferentes maneras, a interpretar la realidad desde múltiples miradas y a expresarnos utilizando otros lenguajes.

Sabemos que el arte es fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas durante la etapa de educación infantil, y que a través de las actividades artísticas pueden desarrollar habilidades cognitivas, emocionales, sociales y motrices que son esenciales para su crecimiento personal y académico. Por eso, hemos querido crear una guía para el personal docente con propuestas para llevar a cabo en el aula antes de la visita al museo, que faciliten la conversación, el juego y la experiencia artística desde sus propias vivencias, favoreciendo así un ambiente más cercano cuando los niños y niñas vienen a visitarnos.