Hola Picasso!

Us proposem un recorregut participatiu en què, a través de les observacions de l’alumnat i el diàleg que se’n genera, analitzem i observem quatre obres de La Col·lecció. Davant de cada obra, es mostren elements que hi tenen relació, per incentivar i motivar les intervencions de l’alumnat. 

L’art és un llenguatge a l’abast de tothom: amb l’observació i el diàleg davant de les obres de Picasso, obrim la porta a la curiositat i aprenem a veure les coses de diferents maneres, a interpretar la realitat amb múltiples mirades i a expressar-nos utilitzant altres llenguatges.

Sabem que l’art és fonamental per al desenvolupament integral dels infants durant l’etapa d'educació infantil, i que a través de les activitats artístiques poden desenvolupar habilitats cognitives, emocionals, socials i motrius que són essencials per al seu creixement personal i acadèmic. Per això, hem volgut crear una guia per al personal docent amb propostes per realitzar a l’aula abans de la visita al museu, que facilitin la conversa, el joc i l’experiència artística des de les seves pròpies vivències, afavorint un ambient més proper quan els infants venen a visitar-lo.